Kata Kunci: keefektifan, pembelajaran generatif, minat belajar peserta didik, prestasi belajar matematika. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh jawaban tentang: (1)pembelajaran generatif lebih efektif daripada pembelajaran ekspositori terhadap prestasi belajar matematika, (2)prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar menggunakan pembelajaran generatif lebih baik daripada pesert…