Kata Kunci : Pengaruh, Kepercayaan Diri, Intensitas Belajar Siswa, Pembelajaran Realistic Mathematics Education, Hasil Belajar Matematika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat serta kurangnya peningkatan kepercayaan diri dan intensitas belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini untuk membuktikan (1) adanya pengaru…