Kata Kunci : Keefektifan, Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), Prestasi Belajar Matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Apakah ada perbedaan prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan peserta didik yang diajar menggunakan pembelajaran ekspositori, 2) Manakah yang lebih efektif a…