t table, maka Ho ditolak dan Ha diterima, jika t hitung < t table maka Ho gagal ditolak dan Ha berhasil ditolak, taraf signifikan 5% . Hasil penelitian dari sampel yang berjumlah 32 siswa didapat 5 siswa dalam tingkat kategori sifat introvert sedang dengan persentase 15,625%, 22 siswa dalam kategori tinggi dengan persentase 68,75%, dan 5 siswa yang memiliki sikap introvert sangat tinggi dengan persentase 15,625%. Maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dapat mengurangi sikap introvert siswa kelas XI SMK Budi Utomo Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011. Simpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh positif dan signifikan antara konseling kelompok terhadap sikap introvert peserta didik kelas XI SMK Budi Utomo Brebes tahun pelajaran 2010/2011. Saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini (1) perlu adanya bimbingan lanjutan dari para pembimbing maupun seluruh pihak di sekolah (2)siswa diharapkan memiliki perubahan sikap introvert serta menjadi pribadi yang mampu terbuka dan bias menyelesaikan masalah yang ada serta lebih bertanggung jawab." />
No image available for this title

Skripsi

PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP SIKAP INTROVERT PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMK BUDI UTOMO BREBES TAHUN PELAJARAN 2010/2011

ABSTRAK
KHOSIAH, 2011. NPM : 1108501069, Judul : Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Sikap Introvert Peserta Didik Kelas XI Di SMK Budi Utomo Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011.

Kata Kunci : Pengaruh Layanan Konseling Kelompok terhadap Sikap Introvert Peserta Didik.
Permasalahan dalam Penelitian ini adalah : "Bagaimana Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Sikap Introvert Peserta Didik di SMK Budi Utomo Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011". Tujuan Penelitian ini adalah : 1) Mengetahui pelaksanaan layanan konseling kelompok peserta didik kelas XI di SMK Budi Utomo Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011, 2) Mengetahui sikap introvert pada peserta didik kelas XI di SMK Budi Utomo Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011, 3) Mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan konseling kelompok terhadap sikap introvert pada peserta didik kelas XI di SMK Budi Utomo Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011.
Desain penelitian menggunakan one group pre test, post test design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Budi Utomo Brebes pada tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 32 siswa, begitu pula dengan sampel yang penulis gunakan adalah seluruh popolasi penelitian yang ada yaitu berjumlah 32 siswa. Variabel penelitian ada 2 (dua) yaitu variable bebas (X) yaitu layanan konseling kelompok, variable terikat (Y) yaitu sikap introvert peserta didik. Metode pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara, angket dan dokumentasi, teknik analisa data menggunakan pre test dan post test one group design dengan uji t. Teknik analisis data ini dimaksudkan untuk menguji hipotesis kerja (H a ). Teknik pengujian hipotesis tersebut dengan cara membandingkan koefesien product moment antara t hitung dengan t table. Pengambilan keputusan pengujian hipotesis didasarkan pada ketentuan sebagai berikut, t hitung > t table, maka Ho ditolak dan Ha diterima, jika t hitung < t table maka Ho gagal ditolak dan Ha berhasil ditolak, taraf signifikan 5% . Hasil penelitian dari sampel yang berjumlah 32 siswa didapat 5 siswa dalam tingkat kategori sifat introvert sedang dengan persentase 15,625%, 22 siswa dalam kategori tinggi dengan persentase 68,75%, dan 5 siswa yang memiliki sikap introvert sangat tinggi dengan persentase 15,625%. Maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dapat mengurangi sikap introvert siswa kelas XI SMK Budi Utomo Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011.
Simpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh positif dan signifikan antara konseling kelompok terhadap sikap introvert peserta didik kelas XI SMK Budi Utomo Brebes tahun pelajaran 2010/2011.
Saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini (1) perlu adanya bimbingan lanjutan dari para pembimbing maupun seluruh pihak di sekolah (2)siswa diharapkan memiliki perubahan sikap introvert serta menjadi pribadi yang mampu terbuka dan bias menyelesaikan masalah yang ada serta lebih bertanggung jawab.

Ketersediaan
BK0911184 Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
English
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Bimbingan Konseling
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar