PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING ) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA SD NEGERI MUNDU 02 KECAMATAN TANJUNG KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 | Perpustakaan Universitas Pancasakti Tegal

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING ) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA SD NEGERI MUNDU 02 KECAMATAN TANJUNG KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

HERU SETIANTO - Nama Orang;

ABSTRAK

HERU SETIANTO, 2011. ”Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa SD Negeri Mundu 02 Kecamatan Tanjung Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2010/2011”. Skripsi. Pendidikan Ekonomi. Dr. Yayat Hidayat, M.Pd, Drs. Budiyono. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Pancasakti Tegal.

Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning),
Prestasi Belajar

Penelitian ini dilatar belakangi karena prestasi belajar memegang peranan yang besar dalam pencapaian keberhasilan. Seseorang yang memiliki kemampuan akademik baik, tetapi ia kesulitan mengendalikan dan memacu dirinya untuk maraih prestasi yang maksimal akan sukar mencapai kesuksesannya. Ini menunjukan bahwa prestasi menjadi faktor yang penting untuk dikembangkan.
Sebagai Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di SD Negeri Mundu 02 Kecamatan Tanjung Kabupaten Brebes tahun ajaran 2010 / 2011 dari kelas I sampai kelas VI yang berjumlah 128 siswa . adapun sampelnya adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa dengan menggunakan teknik Random Sampling cara undian.
Metode penelitian dilakukan dengan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif.
Hasil penelitian didapat hasil yang signifikan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Mundu 02 Kecamatan Tanjung Kabupaten Brebes.
Implikasi hasil penelitian dapat digunakan sebagai bahan masukan guru untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, dan Mengajarkan kepada siswa keterampilan bekerja sama dan kolaborasi. Keterampilan-keterampilan sosial penting dimiliki olah siswa sebagai bekal untuk hidup dalam lingkungan sosialnya.

Ketersediaan

PE0312005 Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: : ., 2012
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Ekonomi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar