PEMAHAMAN NILAI-NILAI MORAL MELALUI PEMBELAJARAN PKN DAN PERANANNYA DALAM MENCEGAH PERNIKAHAN DINI DI SMK TEXMACO PEMALANG | Perpustakaan Universitas Pancasakti Tegal

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

PEMAHAMAN NILAI-NILAI MORAL MELALUI PEMBELAJARAN PKN DAN PERANANNYA DALAM MENCEGAH PERNIKAHAN DINI DI SMK TEXMACO PEMALANG

Umi Latifah - Nama Orang;

Kata Kunci : Nilai-Nilai Moral, Pernikahan Dini

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pemahaman Nilai-Nilai Moral melalui Pembelajaran PKn dan peranannya dalam mencegah pernikahan dini di SMK TEXMACO Pemalang.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) sejauh mana pemahaman tentang nilai-nilai moral melalui pembelajaran PKn di SMK TEXMACO Pemalang (2) mengetahui sejauh mana peran guru dalam mencegah pernikahan dini di SMK TEXMACO Pemalang
Metode penelitian ini menggunakan kualitatif, Responden 11 orng yaitu peserta didik kelas X dan 1 orang guru PKn. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi dan observasi, teknis analisis data menggunakan prosedur menggunakan analisis dan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, kajian data, dan verifikasi data.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) pemahamn nilai-nilai moral melalui pembelajaran PKn di SMK TEXMACO sudah cukup baik, hal ini diperkuat oleh guru-guru di SMK yang selalu memeriksa kedisiplinan para peserta didik, dan peserta didik juga sudah menerapkan nilai moral yang diberikan oleh guru dan guru di SMK juga selalu menanamkan sikap tanggung jawab serta kesopanan, dan peserta didik pun menerapkan nilai-nilai moral itu baik di sekolah, keluarga maupun di masyarakat (2) pemahaman peserta didik tentang pernikahan dini di SMK sudah diarahkan oleh guru dan dengan ditanamkannya nilai-nilai moral, peserta didik jadi menjadi lebih tau bahwa pernikahan dini itu sebenarnya dilarang oleh hukum dan tidak diperbolehkan oleh agama.
Saran yang dapat diberikan dari peneliti ini adalah (1) bagi sekolah diharapkan menerapkan, membudayakan dan mengembangkan nilai-nilai kedisiplinan moral di lingkungan sekolah (2) bagi guru diharapkan mampu mengarahkan, mendidik, melatih dan membimbing siswa untuk menerapkan nilai-nilai moral (3) bagi peserta didik diharapkan lebih efektif dalam meningkatkan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan untuk mengembangkan moralitas.

Ketersediaan

12135000190 LAT p C1 Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: LAT p
Penerbit: : ., 2017
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PPkn
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar