WULANDARI, HENI. 1511500013. 2015. “Pemanfaatan Bahasa Prokem dalam Dialog Antartokoh pada Novel Skripshit Karya Alitt Susanto dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Ragam Bahasa di SMA” Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I: Dr. Burhan Eko Purwanto, M. Hum. Pembi…
Kata kunci: novel, karakteristik, pembelajaran sastra Novel adalah sebuah karya fiksi yang menawarkan sebuah dunia yang berisi model kehidupan yang diidealkan. Karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain, tabiat atau watak. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mendeskripsi karakteristik tokoh utama pada novel Assalamualaikum Beiji…
Safrial, Dwi. 2015. Analisis Karakter Tokoh Utama dalam Novel Menjadi Djo Karya Dyah Rinni dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Drs. Tri Mulyono. M.Pd. Pembimbing II Sutji Muljani, M. Hum. Kata Kunci : tokoh utama, novel, i…
PRATAMA, SURACHMAD. 2015. “Amanat Pendidikan Religius pada Kumpulan Cerita Ketika Cinta Berbuah Surga Karya Habiburrahman El Shirazy dan Implikasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I : Drs. Tri Mulyono, M.Pd. Pembimbing II: Lely Tri…
Kata Kunci: Pengembangan Topik, Perwujudan Alur Cerita Novel Gadis Pantai, dan Hubungannya dengan Pembagian Bab Latar belakang masalah penelitian ini adalah novel merupakan wacana lebih kompleks yang terdiri dari 1 topik, beberapa wacana kompleks (bab), dan konteks tertentu. Novel Gadis Pantai terbagi menjadi 4 bagian bab. Setiap babnya mengembangkan subtopik yang menjadi sebuah topik novel. Ol…
MAULIDA, KHIKMAH NUR. 2015. “Realisasi Strategi Kesantunan Berbahasa di Terminal Kota Tegal dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA”. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing 1:Drs. Bowo Hermaji, M.Pd., Pembimbing II: Lely Triana, S.S., M.Pd. Kata kunci: stra…
BAHRI, MOH. SYAEFUL. 2015. Pengaruh Kebiasaan Membaca Koran Rubrik Berita dan Kemampuan Bercerita Pengalaman Pribadi terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskriptif pada Peserta Didik Kelas X SMA. Skripsi. Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Prof. Dr. H. Dandan Supratman, M.Pd.; Pembimbing II Dr. H. Bur…
Kata Kunci: Kebiasaan Menyimak Tayangan Dialog di Televisi, Kemampuan Bergaul, Kemampuan Menulis Teks Pidato. Salah satu indikator pencapaian hasil belajar yang harus dicapai siswa dalam keterampilan berbahasa antara lain menulis teks pidato. Dalam proses pembelajaran siswa perlu didukung kemampuan berfikir dan menghubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mey…
Kata Kunci: peranan dialog, novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck. Cerita novel dibangun oleh unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur instrinsik cerita terdiri dari tema, alur, tokoh dan penokohan, latar, gaya bahasa, sudut pandang serta amanat, sedangkan unsur ekstrinsik merupakan unsur yang berada di luar karya fiksi yang mempengaruhi lahirnya karya namun tidak menjadi bagian di dalam karya…
Kata Kunci: Budaya jawa, cerita novel Hati Sinden Kebudayaan Jawa adalah konsep-konsep mengenai yang hidup dalam alam pikiran, yang dianggap bernilai, berharga, dan penting dalam hidup orang Jawa sehingga dapat berfungsi sebagai suatu pedoman hidup bagi masyarakat Jawa. Pada penelitian ini akan dideskripsikan nilai budaya Jawa dalam novel Hati Sinden karya Dwi Rahyuningsih berdasarkan penggun…