INDRIYANA, ROSITA. 2015. “Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika (Suatu Penelitian pada Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 12 Kota Tegal Tahun Pelajaran 2014/2015 pada Materi Pokok Kubus dan Balok)”. Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Prof. Dr. T…
BUDIYANTI, ARI. 2015. NPM : 1711500006. Studi Komparasi Pembelajaran Kooperatif Metode Two Stay-Two Stray (TS-TS) Dengan Metode Round Club Di Tinjau Dari IQ Terhadap Prestasi Belajar Matematika (Suatu Penelitian Pada Peserta Didik Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 14 Kota Tegal Tahun Pelajaran 2014/2015 Pada Materi Pokok Bangun Ruang Kubus dan Balok). Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas…
ULFA ASMAROTUN. 2015. “Pengaruh Sikap dan Iklim Kelas terhadap Prestasi Belajar Matematika (Suatu Penelitian pada Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri se-Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2014/ 2015)”. Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Dra. Eleonora Dwi W .,M. Pembimbing II Prof. Dr. Tri Jaka K, M.…
NURHARYATI, DEWY. 2015.Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal (Suatu Penelitian pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 4 Wanasari Pada Materi Pokok Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Tahun Pelajaran 2014/2015)”. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Dra. …
MUBAROK, HADISS.2015 “Studi Komparasi validitas prediktif tes seleksi peminatan pada SMA N 1 dan SMA N 3 Kota Tegal (suatu penelitian pada siswa kelas X MIA semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015)”. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing 1 : Prof. Dr. H. Tri Jaka Kartana, M,Si. Pembimbing 2 : Hj. Isnani, M.Si. Kata K…
RAHARJO, DANI ARDI. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Pendekatan Saintifik dan Disposisi Matematis terhadap Kemampuan Penalaran Matematis (Suatu Penelitian pada Siswa SMP N 2 Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2014/2015 ). Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Prof. Dr. H. Tri Jaka Kar…
MAULANA, ABNA DWI. 2015. Kalibrasi Parameter Butir Tes Uraian dengan Generalized Partial Credit Model (Studi Deskriptif Analisis Dokumen pada Butir Tes Ujian Akhir Semester Gasal Kelas VII SMP Negeri di Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Dr. Purwo Susongko, M. Pd Pembimbing I…
Suwardi. 2015. Kalibrasi Parameter Butir Tes Uraian Dengan Pemodelan Graded Pesponse Model (GRM) (Studi Deskriptif Analisis Dokumen pada Butir Tes Ujian Akhir Semester Gasal Kelas VII SMP Negeri se-Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Dr. Purwo Susongko, M. Pd Pembimbing II M. …
ZAHROTUNNISA. 2015. Bias Gender pada Butir Tes Prestasi Belajar Matematika Bentuk Pilihan Ganda dengan Pemodelan Rasch (RM) (Studi Deskriptif Analisis Dokumen pada Butir Tes Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Matematika Kelas VII SMP Negeri di Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2014/2015). Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. P…
PURWANINGSIH, HIDAYAH. 2015. Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal (Studi Eksperimen pada Kelas X Semester 2 SMK Bina Islam Mandiri (BISMA) Kersana Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2014/2015 Materi Pokok Statistika dan Peluang). Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidika…