NURBAETI, INDAH. 2015. “Studi Komparasi Keefektifan Pembelajaran Melalui Strategi Writing From A Prompt dan Writing In Performance Tasks (WPWT) dengan Strategi Guide Teaching (Terbimbing/Terpadu) Terhadap Prestasi Belajar Matematika (Suatu Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negei 17 Tegal, Kota Tegal Tahun Pelajaran 2014/2015)”. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keg…