KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED BERBASIS PENDEKATAN INDUKTIF TERHAD…

ZAZULI, IQBAL. 2017, “Keefektifan Model Pembelajaran Open Ended Berbasis Pendekatan Induktif Terhadap Persepsi Peserta Didik Pada Guru Matematika Dan Prestasi Belajar Matematika (Studi Penelitian Pada Peserta Didik Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2016/2017 Pada Materi Pokok Segi Empat)” Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pe…