PENILAIAN HASIL BELAJAR

Suatu kebahagian tersendiri , akhirnya penulis dapat menyusun buku yang bertujuan sebagai pengantar para pemerhati pendidikan untuk menguasai konsep-konsep dasar penilaian pendidikan. Sesuai dengan tujuanya, buku ini disusun cukup komprehensif walaupun pemaparan konseptualnya belum maksimal. Penyusunan buku ini dilatarbelakangi oleh pemberlakuan kebijakan pemerintah dalam evalua…

Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786027316904

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.42 SUS p

Filsafat dan Teori Pendidikan Jawa Kuno Serta Implikasinya dalan Evaluasi Pen…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786027316997

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 SUS f

Aplikasi Model Rasch Dalam Pengukuran Pendidikan Berbasis Program R

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786025390012

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SUS a

Perbandingan Keefektifan Bentuk Tes Uraian dan Testlet dengan Penerapan Grade…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI C DAN J BERBANTUAN CD…

Seiring dengan kemajuan yang cukup pesat di bidang pendidikan, pembelajaran dengan konvensional berupa guru yang aktif sedangkan siswa pasif mendengarkan tanpa berbuat, sudah tidak lagi relevan dengan dunia pendidikan saat ini, strategi pembelajaran bermunculan guna merubah perilaku siswa yang pasif. Pembelajaran dengan strategi C dan J berbantuan CD pembelajaran penulis munculkan dalam penelit…

PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN BENTUK TES URAIAN DAN PILIHAN GANDA PADA TES PRE…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: Perbandingan nilai fungsi informasi item tes pada bentuk tes uraian dan bentuk objektif secara empirik .Data empirik diambil dari respons siswa terhadap tes bentuk uraian dan bentuk pilihan ganda dari 535 siswa SMA kelas X dari SMK Negeri I Adiwerna Kabupaten Tegal. Bentuk tes uraian dan pilihan ganda bersama-sama diberikan pada siswa waktu te…