Kata Kunci : Two Stay Two Stray, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Motivasi Belajar Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray dengan peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran ekspositori ditinjau pada motivasi belajar. Penelitian d…