Kata Kunci : pengaruh, pemberian tugas, retensi, prestasi belajar matematika, model pembelajaran berbasis masalah Keberhasilan prestasi belajar matematika tidak terlepas dari kemampuan peserta didik mengerjakan tugas dan mengingat materi, tetapi juga proses belajar. Materi kubus, balok, prisma dan limas menuntut peserta didik aktif memahaminya, sehingga melatih bersosialisasi dan memecahkan …