SRI RATNA WIDIATI, 2010. Studi Komparasi Prestasi Belajar Matematika Antara Siswa Yang Memperoleh Pembelajaran Dengan Metode Explicit Instruction dan Metode Problem Solving Pada Materi Pokok Aritmetika Sosial Kelas VII MTs Nurul Ulum Jembayat. Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Pancasakti Tegal. Kata Kunci : Metode Explicit Instruction, Metode Problem Solving, Prestasi Belajar Peneli…