Kata Kunci : pengaruh, kemampuan numerik, kebiasaan belajar, prestasi belajarmatematika Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh signifikan (1) kemampuan numerik terhadap prestasi belajar matematika siswa, (2) kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa, (3) kemampuan numerik dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa. Populasi dalam p…
Kata Kunci : Keefektifan Metode Student Teams Achievement Division (STAD), Prestasi Belajar Matematika, Sikap Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan : (1) Membuktikan mana yang lebih efektif antara metode Student Teams Achievement Division (STAD) dengan metode konvensional terhadap prestasi belajar matematika pada materi lingkaran siswa kelas VIII SMP N 5 Brebes tahun pelajaran 2013…
Dalam sebuah penelitian perangkat tes sikap terhadap matematika biasanya peneliti menggunakan perangkat tes campuran. Akan tetapi terkadang perangkat tes campuran dapat membuat seseorang kesulitan atau bahkan tidak dapat membedakan nama yang termasuk dalam kategori perangkat tes positif atau negatif. Sehingga perlu diteliti mana yang paling efektif diantara perangkat tes positif, negatif atau c…
Kata Kunci:Studi Empirik, Tahap Berpikir, Teori Belajar Bloom, Teori Belajar Van Hiele. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikansejauhmana pemahaman guru tentang penerapan teori belajar Bloom dan Van Hiele dalam pembelajaran matematika, untuk mengetahui uji empirik (data real dan simulasi) teori belajar Bloom dan Van Hiele serta konsistensi tahap berpikir kedua teori belajar t…
Kata Kunci : Keefektifan, Metode Pembelajaran Tutor Sebaya, Kemampuan Awal, Prestasi Belajar Matematika. Tujuan penelitian ini untuk menyelidiki : 1) Metode pembelajaran Tutor Sebaya lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran Ekspositori ditinjau dari kemampuan awal terhadap prestasi belajar matematika peserta didik, 2) Metode pembelajaran Tutor Sebaya lebih efektif dibandingkan den…
Kata Kunci : Studi komparasi, Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Model pembelajaran Resitasi, Keaktifan , Prestasi belajar Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Prestasi belajar matematika peserta didik yang lebih baik antara yang menggunakan model pembelajaran PBL dengan yang menggunakan model pembelajaran resitasi dengan keaktifan tinggi, (2) prestasi belajar mat…
Kata Kunci: Metode pembelajaran co-op co-op, keaktifan siswa, prestasi belajar matematika Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan 1) apakah metode pembelajaran co-op co-op lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar matematika; 2) apakah metode pembelajaran co-op co-op lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional terhada…
Kata Kunci : Keefektifan, Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS), Kemampuan Komunikasi Matematika, Prestasi Belajar Matematika. Latar belakang dalam penelitian ini antara lain konsentrasi peserta didik masih kurang fokus, kemampuan komunikasi peserta didik kurang baik, peserta didik masih merasa malu apabila dalam kelompok ada yang berbeda jenis kelamin, serta keaktifan peserta didik…
Kata Kunci : Reflektif dengan Strategi Think-Talk-Write, Prestasi Belajar Matematika Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran reflektif dengan strategi think-talk-write pada pendekatan scientifik lebih baik daripada prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran problem based…
Kata Kunci: teori respon butir, model logistik dua parameter, evaluasi butir. Penelitian ini membahas penerapan teori respon butir model logistik dua parameter (2PL). Parameter yang digunakan adalah daya beda dan tingkat kesukaran butir soal. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan teori respon butir 2PL untuk mengevaluasi butir soal. Evaluasi meliputi estimasi daya beda bu…